为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面贯彻落实中央关于党史学习教育各项要求和市委、市教卫、学校党委的统一部署，扎实有序做好学校党史学习教育工作，现制订如下实施方案。

一、总体要求

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育重要论述特别是在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，紧密结合习近平总书记考察上海重要讲话和在浦东开发开放30周年庆祝大会上重要讲话精神，全面落实上级党委关于党史学习教育各项部署要求，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，面向全院师生党员，扎实开展党史学习教育，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导党员师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、切实做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，学党史、悟思想、办实事、开新局。

——通过学习中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，不断增强继往开来走好新时代长征路的自觉性和坚定性。要深刻领会教育是党之大计、国之大计，增强推动学校、学院高质量发展的责任感、使命感。

——通过学习中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。

——通过学习中国共产党矢志不渝为人民的初心宗旨，始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁，坚持人民立场，践行群众路线，增强宗旨意识，坚持立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才的初心使命。

——通过学习中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，深刻认识马克思主义是我们立党立国之本，在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，必须坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

——通过学习中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

——通过学习中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，充分认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，深刻汲取我们党坚持真理、修正错误的经验教训，认清形势，把握规律，抓住机遇，应对挑战。

二、学习内容

（一）深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神。深刻领会开展党史学习教育的重大意义、重点部署、工作要求，把讲话精神贯彻落实到党史学习教育全过程。

（二）深入学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。深刻领会讲话的时代意义、科学内涵、核心要义、实践要求，树牢正确党史观，进一步加深对党的历史的系统把握。

（三）深入学习领会习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。深刻领会党史学习教育的重大成果、宝贵经验，把党史学习教育成果转化为全面加强党的建设、全面建设社会主义现代化国家的强大力量。

（四）深入学习领会习近平总书记对上海工作的重要指示要求。深刻领会习近平总书记考察上海重要讲话和在浦东开发开放30周年庆祝大会上重要讲话精神，传承红色基因、肩负光荣使命，全力以赴把习近平总书记为上海发展勾勒的美好蓝图转化为现实。

（五）深入学习习近平总书记关于教育的重要论述。通过学习近平总书记关于教育的重要论述，系统回顾党领导教育事业改革发展取得的辉煌成就，准确把握深化教育改革的阶段性新特点新任务。

（六）深入研读习近平《论中国共产党历史》。坚持读原著、学原文、悟原理。及时跟进学习习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话和最新重要指示精神。同时，学习好《毛泽东邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。

（七）深入研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。坚持学党史和悟思想相统一，结合学习习近平总书记最新重要讲话精神，进一步在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫。

（八）深入研读《中国共产党简史》。深刻领会百年来我们党的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验。

（九）用好《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。用好根据党员、干部学习过程中提出的问题，组织编写的学习辅导材料，不断解疑释惑，增强学习效果。

三、进度安排

党史学习教育贯穿2021年全年，要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终。

学习教育分三阶段开展。第一阶段，从动员大会到“七一”庆祝大会，全面系统学习党的百年奋斗史。专题学习新民主主义革命时期历史，专题学习社会主义革命和建设时期历史，专题学习改革开放新时期历史，专题学习党的十八大以来的历史。第二阶段，从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。第三阶段，从党的十九届六中全会到总结大会，将党史学习教育同学习党的十九届六中全会精神结合起来，学习习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神，以总结为新的起点，使党史学习教育融入日常、抓在经常，形成长效机制。

四、学习安排

坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，采取特色鲜明、形式多样的学习教育方式。

1.扎实开展个人自学。全院师生党员、干部要认真开展自学，原原本本学习习近平总书记重要讲话和指定学习材料，用好其他参考材料，做到对党史的主要脉络有基本了解，对党史上的重大事件、重要会议、重要人物有基本把握，对党的思想理论、精神谱系、历史经验有基本理解，为深化学习教育打下坚实基础。深入学习习近平总书记关于教育工作的重要指示精神。坚持边学习边思考、边学习边总结，做到常学常新、常思常悟、常研常得。

2.认真参加专题学习。在自学基础上，围绕学习习近平总书记党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100周年大会等重要讲话精神，围绕学习党的十九届六中全会精神，围绕学习百年党史，开展集中学习。学院中心组开展专题学习，通过领学导读、交流研讨和撰写心得的方式。支部围绕学习党史，开展主题党日活动。教职工政治理论学习安排党史学习专题。“七一”前后，学院总支书记、副书记、党支部书记，面向普通党员讲授一次党史学习专题党课，积极参加学校“党课开讲啦”活动。

3.创新理论学习形式。把党史学习教育作为学院干部、教师、学生日常培训的重要内容，在学院入党积极分子培训班、毕业生离校教育、新生入学教育、新入职教师岗前培训中安排党史学习内容。开展党史理论创新学习，向全院师生征集主题为“党史中的设计故事”作品，在全院师生中形成一股学习党史的热潮，结合专业，通过设计的视角讲述党史中的故事，引导师生感受蕴含其中的家国情怀，充分认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、切实做到“两个维护”。

4.创新实践学习形式。深入学习贯彻习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员和上海市新四军历史研究会百岁老战士们的回信精神。结合所学专业，利用校内外实践平台，开展社会实践和志愿者活动。以“百年党史”为主线，调动专业教师和学生辅导员的力量，组织指导学生设计红色文创产品，在实践中学习党史，并将党史学习成果体现在育人工作和学生设计能力提升上，同时为学校做好党史宣传贡献力量；以“画笔下的魅力上海”为主题，组织师生开展暑期社会实践活动。充分利用线下红色资源，组织红色场馆参观，切身感受信仰、坚定信念、付诸行动。用好线上学习资源，如“学习强国”学习平台等载体。

5.开展“我为群众办实事”活动。学院成立创新设计党建工作室，依托党建+创意素养（以党员教师为主体，为学生开设素养讲座），党建+专业实践（依托党员导师工作室，由专业教师指导学生开展实践项目），党建+朋辈课堂（发挥学生党支部的战斗堡垒作用，高年级带动低年级开展互帮互学），党建+志愿服务（成立一支志愿服务队，为学院的陶艺、琉璃体验和作品展示厅的讲解等提供服务），党建+校友沙龙（走出去、请进来，充分利用校友资源，搭起校企直通车）五个平台，跨专业、跨年级互动，实现思政与专业、理论与实践、课上与课下、校内与校外、学校与企业的融合与互通。做好学生就业指导工作，做好师生送温暖工作，做好解决师生的急难愁盼问题，真正为师生解难题、办实事。

6.召开专题组织生活会和民主生活会。对照习近平总书记对上海工作的重要指示要求和关于教育的重要论述，对照党的初心使命，紧密联系工作实际，在“七一”前后，召开一次专题组织生活会，领导干部以普通党员身份参加所在党支部组织生活。年底，围绕党史学习教育召开专题民主生活会，认真进行党性分析，开展批评和自我批评。

五、重点要求

1.注重学习实效。把党史学习教育与立德树人工作结合起来，将党史学习教育融入课程思政、社会实践；把党史学习教育与学院发展结合起来，将学习教育成果转化为工作动力和实效，推动学院的研究生教育工作、教育教学改革、专业建设、实验室建设等的顺利开展，为十四五建设开好局、起好步。

2.丰富学习形式。用好上海丰富的红色资源、用好重要的时间节点，开展党史学习教育、重温入党誓词及红色场馆寻访活动。结合艺术设计的专业特点，适时通过作品征集、成果展示等丰富党史学习教育形式、展示党史学习教育成果。

3.形成学习品牌。结合学院实际，继续开展“画笔下的魅力上海”社会实践活动；讲好党史中的设计故事，打造红色文创产品；建设好创意设计党建工作室，将党史学习教育成果落地、落实、落细。

六、组织保障

学院党总支成立党史学习教育小组，党总支书记任组长、副书记任副组长，组员为总支委员。

1.履行责任，落实任务。开展党史学习教育是一项重大政治任务，学院党总支要切实履行责任，落实任务。结合实际作出部署安排，制定具体实施方案，确保组织到位、措施到位、落实到位。统筹做好疫情防控和学习教育，确保学习教育安全有序。

2.把握方向，做好宣传。在学习过程中，学院党总支要牢牢把握党史发展的主题和主线、主流和本质。同时，做好党史学习教育的宣传工作，及时总结好做法、好经验和好成果。

3.对照清单，督促检查。学院党总支将通过参加学习讨论、现场观摩、听取汇报等形式，对照党史学习教育活动清单，做好督促检查工作。

附件1：

总支/干部清单——“六个一”

1.制定一份学习教育实施方案；

2.召开一场学习教育动员会；

3.开展一场党史理论创新学习：向全院师生征集主题为“党史中的设计故事”设计作品。

4.进行一场党史实践创新学习：成立“红色文创”设计小组，以“百年党史”为主线，设计文创产品。

5.成立一个创意设计党建工作室：通过五个平台即党建+创意素养，党建+专业实践，党建+朋辈课堂，党建+志愿服务，党建+校友沙龙，为师生办实事、办好事。

6.召开一次专题民主生活会。

附件2：

支部/党员清单——“六个一”

1.一次理论专题学习研讨

2.一场红色场馆参观学习

3.一次主题党日活动

4.一场专题党课（书记、支部书记）

5.一项好事实事

6.一次专题组织生活会