面对新型冠状病毒肺炎疫情，教师党员虽不能冲锋陷阵在第一线，但是他们坚守自己的本职工作，用实际行动抗击疫情、支援前方，在疫情防控时期守初心担使命，充分发挥了党员的先锋模范作用。

　　心系疫情，战“疫”有我

　　闫星老师在疫情发生前期就慷慨解囊，第一时间向韩红爱心慈善基金会捐款1000元，支援抗“疫”前线；席丙洋老师得知居委会急缺志愿者，就主动报名，积极参与到疫情防控工作中，配合当地干部开展值勤登记工作。两位老师心系疫情，虽然抗“疫”方式不同，但都用自己的点滴行动贡献力量。

　　教师党员们还充分发挥专业优势和特长，将抗“疫”元素融入到育人工作中，指导学生参加战“疫”作品设计活动，鼓励学生一起投入到抗“疫”宣传工作中，在提升学生设计能力的同时，也教育他们为疫情防控贡献自己的力量。

　　(老师们辅导学生设计作品)

　　(老师们指导学生设计的海报)

线上教学，勇挑重任

　　学院全面启动线上教学工作后，特殊时期面对全新的挑战，为了保证线上教学质量，教师党员们针对设计专业的课程特点，在线上课程方案和教学设计上花足了心思、动足了脑筋。

　　田华老师作为视觉传达设计系常务副系主任，为专业工作一直默默付出。一接到学院关于开展在线教学任务的安排，她就紧锣密鼓地开始准备着。视觉传达设计系第一周有四门课程，其中三位任课教师平均年龄近60岁。对于在线教学技术，真可谓“老教师遇到新问题”，他们需要有一个逐步接受的过程，很多操作都要研究好久，使用起来有一定困难。为此，田华老师就一个一个耐心地指导、细心关照，帮助他们一起攻克技术难关。此外，视觉传达设计系还有三位外聘教师，为了让他们快速融入在线教学，授课前田华老师与他们就在线教学管理办法、授课方案、课程内容等一一沟通，帮助他们做好教学准备。为协助教师们顺利开展在线教学，田华老师创建了一个“专业班长群”，将平面设计专业所有班级的班长拉入微信群中，指导他们提前与任课教师联系沟通、建好班级授课群，并对班长们反馈的问题及时予以解决。

　　考虑到线上教学的特殊性，为了不影响学生学习软件操作方法的效果，席丙洋老师率先为线上课程做准备，收集线上教学资料，多次与专业负责人、同事研讨线上教学的特点和挑战，筹备录制、剪辑教学视频。为了保证学生们线上学习质量，他对课件的制作精益求精，潜心研究，经常加班至深夜，他说：“为了学生在点播视频课件中能够随时暂停和反复回看，方便学生跟着学习软件实操，这点苦算不了什么。”

　　闫星老师课程中涉及到绘图的内容，他利用自己的电脑手绘板，结合SAI软件通过腾讯会议平台共享屏幕向学生在线演示讲解，学生将画好的作品上传至课程微信群，他再集中进行线上学生作品点评。

　　许昂老师针对线上教学的问题，巧妙设置互动环节，提前在教学过程中设置学习小任务和短时问答环节，达到实时关注学生学习状态。在教学过程中通过“爱拼堆”小程序布置、收取作业，简单、高效、灵活的解决了学生们提交图片作业的问题，同学们作业可以互相查看，公开透明，提交痕迹可查。

　　姚喆老师虽然前期没有线上课程，她积极配合系主任做好系里的统筹和协调工作，传达学校和学院疫情防控的政策，解释线上教学工作的要求，帮助老教师解决教学平台操作，推荐开展线上教学的工具和技巧等。在指导学生毕设的工作中更是主动作为，第一时间关心同学们的身体健康状况，了解同学们因疫情导致的毕业设计进度问题，结合时事进行专业素养教育，推荐宅家抗“疫”学习素材、居家防控应对疫情的建筑措施，有效帮助同学们推进毕业设计。

　　一个党员就是一面旗帜，面对新冠病毒肺炎疫情，在教师队伍中还有许多像他们一样心系疫情、立足本职、潜心付出的党员，他们用实际行动抗击疫情，展现新时期党员教师的精神风貌。